作者：陈蒨蒨北京师范大学教学管理模式舞蹈课程人才培养专业教学社会需求多元整合项目实施
摘要：面对新时代的到来,大学舞蹈系的专业教学若只能守住传统的课程方式,便难免与社会需求脱节。这是一个多元整合的时代,照本宣科、照猫画虎的传统舞蹈课程和训练已不符时代之势。在多次项目实施与活动筹组的经验中,北京师范大学舞蹈系认识到舞蹈教学管理自身的特性与缺失,逐步通过教学管理之转向,以达到舞蹈人才培养特质之转型。教师赋权、自主管理、
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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