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默会理念中的播音主持教学探索

作者:沈萌萌默会知识播音主持教学探索

摘要:随着“艺考”热的不断升温,播音主持院校数量、招生数量和报名数量不断刷新纪录,播音主持专业的发展呈现繁荣景象。面对不断变化的市场需求和竞争压力,相关高校的播音主持专业除了通过严格控制招生数量、坚持小班教学等方式保证教学质量外,很多院校开始不断探索教学新模式,如推动校台合作、建立主持人工作室、鼓励优秀主持人与学生“一对一”结对等。这些做法都是默会理念下的教学探索,以期助推播音主持专业的真正发展。

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艺术教育

《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。

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