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综合性大学美术鉴赏课程教学实践——以中外经典绘画鉴赏课程设计为例

作者:王鹏中外经典绘画鉴赏体验学生特点教学策略

摘要:中外经典绘画鉴赏这门课程作为北京师范大学优秀通识公共艺术课程,已经开设了6年。该课程面向全校非美术专业本科生,共16课时,每周2学时,以中外架上绘画欣赏和美术文化分析为内容,以提高学生审美素养、拓宽视野、体验美术文化、培养形象创意思维为目的。课程开设以来,作者在得到良好教学效果的同时,也搜集到不少反馈,在不断调整中形成了一套课程设计思路。文章对中外经典绘画鉴赏课程的课程目标、教学特点、教学内容等进行分析,对课程的整体设计以及作者的教学经验进行总结。

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艺术教育

《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。

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