作者：杨双贵; 黄文杰群体传播背景传播主体弹幕视频情感诉求
摘要：弹幕视频的起源与演变对于大多数人而言并不明确,然而传播主体在利用弹幕视频互动时所表现的消除孤单、身份转换、追求新潮、游戏心理四大主要情感诉求却是显而易见。弹幕视频呈现出蓬勃发展的态势,这与它能满足传播主体的情感诉求密不可分。其之所以能够满足这些情感诉求,与社会心理学的＂去抑制＂现象及其本身的创新性功能息息相关。弹幕视频在未来的发展前景有待市场检验。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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