作者:詹文综合文化高中音乐教学互动式体验式
摘要:高中开设音乐课程主要是培养学生的音乐鉴赏能力和审美能力,以多种音乐形式开拓学生的文化视野,促使学生在音乐教学中获得多层面的艺术体验,并提高自身文化修养。为此,高中教师必须运用一切有利的教学条件,在音乐教学活动中融入综合文化,促使学生在音乐欣赏过程中发挥自身音乐潜能。
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《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。
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