作者：叶湘怡儿童公共活动空间色彩视觉导向
摘要：随着我国素质教育的普及,儿童的身心教育得到广泛关注,这使得承载儿童身心教育的活动场所显得尤为重要。因此,良好的公共活动空间就需要相匹配的视觉导向设计来顺应儿童的成长。文章从儿童的生理、心理及行为三个方面分析色彩在视觉导向中扮演的角色,以期为儿童公共活动空间色彩视觉导向的发展提供一定的参考价值。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
省级期刊
人气 537151 评论 49
人气 432087 评论 74
人气 401111 评论 51
人气 383817 评论 44
