作者：秦宇翘; 吕德生交互设计沉浸感伦理挑战虚拟艺术
摘要：在艺术史中,古老的虚拟艺术与网络时展的交互设计因本质核心的沉浸思维而相遇。文章认为,有着悠久历史的虚拟艺术展现出了交互设计的定域延伸与多元融合的无限可能,并为其自然化发展提供了充分的解释依据,不仅延伸了其广度,也拓展了其深度。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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