作者：戈曼丽朗诵法声乐基础教学共鸣
摘要：文章就声乐基础教学中存在的常见难题,探讨了如何让声乐基础薄弱的学生快速地掌握声乐技巧、提高声乐水平的方法,提出朗诵法在声乐基础教学中具有重要作用,能够帮助声乐初学者快速、协调地运用气息,松开共鸣腔体,获得正确的发声位置,从而运用正确的歌唱语言来清晰地表达和诠释声乐作品。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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