作者：张晓燕景观设计符号表意方式
摘要：文章以现代景观设计的符号理论为切入点,从视觉艺术手法以及艺术观念层面出发,并结合设计案例分析,论述现代景观设计中的符号表意方式的种类、内容及应用方式,重点结合索绪尔的所指和能指与皮尔斯的三种符号类型论探讨景观符号的表意方式。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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