作者:冯欢高校艺术生释意理论英语翻译教学英语翻译能力
摘要:近几十年来,释意理论发展迅速,逐渐从口译研究扩大到广泛意义上的笔译研究,并且对多种题材和体裁的翻译研究有着理论指导。作者将释意理论与高校艺术生英语翻译教学实践相结合,使艺术生明确翻译对象、翻译程序,激发艺术生对英语翻译的兴趣,切实提出提高艺术生英语翻译能力的有效方法。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。
省级期刊
人气 537145 评论 49
人气 432083 评论 74
人气 401109 评论 51
人气 383815 评论 44