作者：李健华环境艺术设计教学理论课题训练
摘要：在我国,环境艺术设计属于一个新兴学科,而作为一个边缘性的、综合性的学科,其教学也存在一定的特殊性,如何培养适合时代需求的环境艺术设计者仍是环境艺术设计教学中一直在探索的课题。理论讲授、课题训练、实践环节是环境艺术设计教学普遍认同的教学内容,而这种教学的成效如何则取决于教学中是否把握了各教学环节的重点,其内容组织是否适合学生的客观情况和社会需求。根据教学过程中发现的问题,文章提出了提高学生对理论知识的重视度,加强学生思维能力的培养,合理协调虚拟课题、模拟课题、真实课题训练比例等观点。
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