作者：武慧; 高晓冬; 荚丽公共音乐课程案例式教学法公共艺术教育
摘要：案例式教学法是一种动态的开放性教学模式,具有直观性、针对性和生动性等特点,在高校公共音乐课程教学中具有较强的适用性。实践应用中应注意发挥其优势,抓好选编案例、组织实施、启发引导等环节,提升教师队伍素质,加强案例库建设,以更好地实现音乐教学的目标。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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