作者：李礼高等民族声乐教育教育理念课程设置素养传统民族声乐
摘要：只有对当前的社会艺术发展趋势及需求有一个全面的深刻的了解、认知和把握，才能有的放矢地开展我们的工作，才能使我国的高等民族声乐教育事业，乃至我国的民族声乐学派建设进程健康、可持续地发展，也只有这样才能够符合信息化、多元化的世界文化艺术发展要求与需求。我们在教育教学过程中要纠正以往“单一化”的教育理念与思想，为学生营造出一种全面化、多元化的教育和学习氛围，从实际出发，尊重现实、尊重科学，尊重人性，准确、深刻地认知、把握和遵循这些艺术规律，我们的课程设置才能不落入形式主义课程设置中。艺术鉴赏力、艺术理解力、艺术认知能力、艺术思维能力、艺术创作能力、艺术审美能力对于民族声乐演唱具有重要作用和意义，而所有这些能力的培养和提高都要以全面深厚的人文素质和艺术素养为前提和基础。关于传统民族声乐，我们所要借鉴和吸收的是其中所蕴含的艺术内涵与审美特质，这样的借鉴才是符合声乐艺术发展规律的，才是我们高等民族声乐教育所要完善和追求的，这样才能使我们的民族声乐教育，民族声乐事业健康、可持续地发展，
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