作者：毕圣男幼儿民间艺术教育途径
摘要：渗透性幼儿民间艺术教育是将民间艺术的教育内容潜移默化地渗透到幼儿的一日生活与学习活动各领域中的教育形式。通过开展多样化的幼儿民间艺术教育活动,让幼儿能够以积极正确的态度来理解、接纳、欣赏民间艺术,培养幼儿对民间艺术的认同感和对中华民族优秀文化的热爱之情,达到民间艺术寓教于乐、审美育人的目的。文章结合地域特点和民间艺术的表现形式,提出实施渗透性幼儿民间艺术教育的三种途径。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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