作者：王惠琴实践音乐教育观我国音乐教育实践性
摘要：现为纽约大学音乐与表演艺术系音乐教育专业教授和博士研究生导师的戴维·埃里奥特博士，上世纪90年代以来提出的“实践音乐教育观”风靡全球，引起了全世界音乐教育界的重视。文章就戴维·埃里奥特的实践音乐教育观，结合我国音乐教育的现状做一探究，并分析此观点对我国音乐教育的实践意义及反差。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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