作者:刘姗心理疾病舞蹈疗法三步走分期实施
摘要:文章主要探讨对大学生心理健康,主张把舞蹈疗法引入高校,培养专业舞蹈疗法教师,用循序渐进的方法帮助学生摆脱心理阴影,使他们健康成长,成为社会栋梁。
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《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。
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