作者：刘双喜; 刘花弟平面设计空间表现层次
摘要：在二维的平面中进行设计意图的表达,需要对设计＂空间＂这一抽象语义进行探析与思索。＂空间意识＂物化在设计作品中,总是以各种方式而存在。设计元素通过有机的结合、排列、分割、穿插、错位、重叠、对比、互动等手法来突出设计意图,以达到诉求之目的。基于这一点,文章对平面设计＂空间＂的存在方式进行了分析与归纳,从另一个视角解析平面设计的一些潜在内涵。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
省级期刊
人气 537145 评论 49
人气 432083 评论 74
人气 401109 评论 51
人气 383815 评论 44
