作者：顾建阳认识误区歌唱气息发声方法科学发声科学性声乐学习再认发声器官
摘要：从事声乐学习的人，在声乐学习过程中往往会对自身的“发声器官”了解不够；对发生训练标准的概念认识不到位．歌唱中字与腔的关系理解不透；对歌唱气息内涵掌握不准，对声乐学习中模仿的方法重视不足，从而产生了诸多的误区，影响了声乐学习。针对这些误区，本文提出了相应的学习对策，旨在为声乐学习者提供参考。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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