作者：潘汉超高师钢琴教育社会实践教学模式
摘要：我国高师钢琴教育在内容和形式上一直仿效音乐院校专业钢琴的教学模式,即以技艺性为＂一对一＂的授课形式,是从技能上强调学生的基本功训练,而忽略了教育理论和教学规律以及社会实践。因此,高师钢琴教育应从教学模式、教学目标、课程设置和教材的选配上与社会实践相结合,从而培养具有实用性的合格人才。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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