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首页 期刊 艺术教育 技术的背后还有什么?——论声乐学习中非技术因素【正文】

技术的背后还有什么?——论声乐学习中非技术因素

作者:袁穗琴非技术因素声乐学习声乐教学共鸣腔体声音位置发声技术文化内涵技术性

摘要:声乐是一门具有极强技术性特点的专业。一些声乐学习者因此对声乐的技术因素倍加重视,往往为了寻找呼吸的支持、共鸣腔体的打开、声音位置的高低等技术问题而痛下苦功。笔者认为,声乐学习中并非仅仅有技术问题,对技术的一味追求会让我们忽视声乐教学中的其他非技术因素。声乐教学不仅仅是教给学生单纯的发声技术,而是有着十分丰富的音乐文化内涵在其中。声乐教学的实质应该是学生对于音乐的基本知识、

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艺术教育

《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。

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