作者：于学勇创造力问题美术教学艺术教育思想美国教育基本技能中国教育创造能力美术教育
摘要：美国的加德纳博士在《美国艺术的指导思想》一文中就中国与美国艺术教育思想的差异指出：“总的来说,中国教育者认为应该先从基本技能开始,创造性是以后的事。相反,美国教育者开始就是刺激一种创造性的想象力,而相信到以后基本技能需要时,他自己会掌握。美国教育的长处是给儿童足够的时间来探索,让他们发展创造能力．风险是也许以后对基本技能的发展有影响．以后在表达上力不从心。中国教育的长处在于保证所有的孩子都能掌握种基本技能。”笔者认为．美术教育中的这种现象已经成为制约艺术教育的一个因素。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
