作者：王婉青素质教育幼儿舞蹈舞蹈教育社会性特征艺术升华社会生活审美欣赏自然需求
摘要：舞蹈，从本质上讲，是人的生物性本能和社会性特征合理结合的产物，它既是人性的自然展现，也是社会生活和艺术升华的结晶。舞蹈教育在于昭示人类对美的自然需求和审美欣赏，陶冶人类的情怀，提高个人的整体素质。舞蹈教育是素质教育的重要组成部分，没有舞蹈教育的素质教育，就是残缺了的素质教育。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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