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高师学前专业声乐教学改革研究

作者:李淑芬学前专业声乐教学教学改革高师儿童音乐教育教育教学能力音乐教育活动儿童素质教育

摘要:学前儿童音乐教育的根本目的是,通过音乐教育活动使儿童获得全面和谐的发展,这是儿童素质教育中必不可少的重要内容。儿童音乐教育是在幼儿教师的组织与引导下进行的活动,所以幼儿教师必须具备一定的音乐基本知识技能和较好的综合教育教学能力.这是儿童音乐教育的基本保障。因此,培养学前专业学生的音乐基本技能和教育教学能力.成为高师学前音乐教学的重要教学目标。以往的音乐教学.虽然也注重对学生技能的培养.但由于多种不合理因素,学生的学习发展受到限制,因此,如何进行高师学前专业声乐教学是我们一直思考和迫切需要解决的问题。

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艺术教育

《艺术教育》(CN:11-1188/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统,以高校艺术教育(包括综合大学、专业艺术院校和师范大学)为主,兼顾艺术职业教育(包括高等艺术职业学院和中等学校)和中小学艺术普及教育。

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