作者：马洁声乐教学培养综合能力思维能力鉴赏能力心理调控能力
摘要：声乐教学在研究声音、方法、技能传播的同时，还必须重视学生歌唱综合能力的培养，即正确的思维能力、准确的鉴赏能力、良好的心理调控能力的培养，要让学生在歌唱教学过程及实践活动中经受磨练，逐步走向歌唱的自由王国。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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