作者：吴建华中国近现代音乐教育史音乐史教学研究探索方法路径
摘要：本文根据音乐史、音乐教育史的教学和研究现状，提出自己的一隔之见，认为中国近现代音乐教育的开山之举功不可没，并指出其积极的时代意义。在音乐生学生的厌学问题上．则提出主要责任在我们的教师，从而通过分析讨论，介召自己的教学改革思路、途径。
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《艺术教育》（CN：11-1188/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术教育》立足全国教育系统，以高校艺术教育（包括综合大学、专业艺术院校和师范大学）为主，兼顾艺术职业教育（包括高等艺术职业学院和中等学校）和中小学艺术普及教育。
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