作者：张彦菊声乐教学愉悦心理状态心理活动活动过程人文关怀声乐技能歌唱学生
摘要：歌唱，是人身体内与歌唱有关的各腔体与心理活动的有机结合，是人们一种全身心的愉悦活动过程。也就是说，歌唱时歌者的心情应是愉悦的，哪怕是歌唱悲愤哀怨的曲目，其内心的情感也应当是积极、主动、投入的。在声乐教学中，师生都拥有愉悦的心情非常重要，它能使学生更快地进入歌唱的状态，使教与学的过程更和谐。但是，一些教师在给学生上课时往往只注意呼吸、发声、共鸣、吐字等技巧方面的指导，而忽略了学生的心理状态及其所需的人文关怀。每个教师都希望自己的学生悟性高、进步快、成材早，恨不得一下就把复杂的声乐技能全教给他们。
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