作者：张玲中国封建社会版本儒家思想教育意义罢黜百家独尊儒术治国思想社会道德
摘要：中国自汉代“罢黜百家，独尊儒术”之后，以儒家为正统的治国思想便成为中国封建社会二干多年流传有序的政治上施政的指导、社会道德上遵循的原则，成为“推教化、助人伦”，维护社会秩序、稳定国家局势的核心思想。两干多年来，虽朝代更迭，但儒家思想始终为各朝各代所尊崇，每个时期都有以儒家思想为宗，旨在推动社会风化教育的学术、学说阐释，“圣谕”是其中之一，它以皇帝敕令的行政方式自上而下向全国推行，因此它有着更加特殊的宣传教育意义。《圣谕像解》是“圣谕”的衍生，是以皇帝的“圣谕”为宗，以“圣谕”为内容进行的图说形式的宣讲。
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