HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

图像转换——版画系2010级研究生教学随笔

作者:万兴泉研究生教学教学随笔石版画图像艺术创作教学目的画面空间绘画语言

摘要:一、转换 艺术创作中转换的概念几乎涵盖了整个过程的各个环节,每一幅作品所呈现的面貌部是转换的结果.研究生教学也是一样,在确定了研究方向后,如何使教学中的局部或细节与教学目的相吻合,是实施转换概念的根本,研究生一年级的教学是以图像转换作为切入点,平衡图片与多媒介或画面空间的比重,意与象,虚与实等关系,利用多媒介的综合绘画方式理解绘画语言的多样性.对石版画与多元化表现的研究课题进行了深入的展开。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

艺术工作

《艺术工作》(CN:21-1598/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术工作》坚持独立的学术品格与艺术标准,设立专稿、创作评介、艺术史研究、教学研究、设计平台、外国美术等栏目,在深入思考艺术创作与理论问题的同时,及时报导当代美术活动、最新美术作品、介绍国外美术信息,努力推动艺术创作与理论的建设与发展。

杂志详情