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批评型体验——认知建构理论与环境艺术设计教学新理念

作者:朱力环境艺术设计艺术设计教学建构理论批评型生态意识艺术设计人才可持续发展人类行为

摘要:环境艺术设计是一门关乎人类行为与心理和环境互动的新学科,突破了传统意义上的室内设计、建筑设计、景观设计和规划等之间的藩篱,从整体上关照环境的可持续发展,包括三个基本的意识:环境意识(环境生态意识和环境文化的传承与发展意识)、公共艺术意识、建造技术意识。因此,环境艺术设计人才应具备良好的整体素质和各类专门知识的融会,以及运用于实践的执行能力等,更为重要的是,

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艺术工作

《艺术工作》(CN:21-1598/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术工作》坚持独立的学术品格与艺术标准,设立专稿、创作评介、艺术史研究、教学研究、设计平台、外国美术等栏目,在深入思考艺术创作与理论问题的同时,及时报导当代美术活动、最新美术作品、介绍国外美术信息,努力推动艺术创作与理论的建设与发展。

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