作者：袁承志通识教育教育理念中国高等美术学院人文精神课程内容专业设置通才教育
摘要：通识教育与人文精种．这是当今世界各国有识之士关心的世界高等教育发展的热点问题，战后至今，作为世界一流的设计学院，哈佛大学设计学院在通融教育方面不管是在办学理念、课程设置方面都进行过多方面的探索；同时通识教育作为一种教育理念近年来逐渐被中国教育界所接受和从同，井且部分走在前列的高校开始进行积极的探索，比如，北京大学2003年招生时不设置专业，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺术工作》（CN：21-1598/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术工作》坚持独立的学术品格与艺术标准，设立专稿、创作评介、艺术史研究、教学研究、设计平台、外国美术等栏目，在深入思考艺术创作与理论问题的同时，及时报导当代美术活动、最新美术作品、介绍国外美术信息，努力推动艺术创作与理论的建设与发展。
省级期刊
人气 431688 评论 74
部级期刊
人气 273287 评论 61
人气 267508 评论 58
人气 263132 评论 74
