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零基础钢琴艺术课程在校园文化建设中的实践与探索——以南京审计大学为例

作者:陆璐零基础钢琴实践课程校园文化建设

摘要:以来,为实现中华民族伟大复兴梦,中国教育改革不断深化。同时,随着人民生活水平的提高,对文化素质的重视越来越高,在校大学生希望能够在学校通过选修艺术课程来提高自己的文化艺术修养和鉴赏能力。南京审计大学重视通识教育的改革,美育通识教育是其中的重要一环。通过零基础钢琴实践课程,强化对学生鉴赏能力及跨学科学习能力,教育反馈良好。本文从零基础钢琴实践教育的视角下结合学生对校园文化的需求,探索校园文化建设中钢琴艺术课程教学面临的现状挑战与发展思路。

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艺术大观

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