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舞蹈在小学音乐教学中的运用及应对策略

作者:郭神舞蹈小学音乐教学运用及应对策略

摘要:随着新课改的不断推进,许多小学音乐教师都开始探索舞蹈在教学过程中的运用及应对策略,从而让学生可以从舞蹈中感受音乐节奏,继而开始建立基本的乐感,并培养其音乐学习兴趣。据此,本文将根据小学音乐教师的研究成果,继续分析在小学音乐教学中如何更好地运用舞蹈,希望能对其他小学音乐教师提供有效的教学意见和建议。

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艺术大观

《艺术大观》(CN:12-1462/J1)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术大观》探讨分享绘画、建筑、雕刻、收藏、戏曲、文学等方面的内容和思考,引导读者提升艺术修养和艺术品位,培养正确的艺术观和积极健康的艺术生活理念。

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