作者：范越小学音乐课堂教学思维创新
摘要：音乐教育的主要目标之一是培养学生的创新能力以及思维、记忆、想象力和人际交往能力。随着新课程标准改革的推进,素质教育对小学生创新思维的培养越来越重视。这就要求教师在正常的教学过程中,要创设有效情境教学,尊重学生主体地位,培养学生联想能力,发展学生创作空间,提供学生畅言机会,培养学生的创新思维。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺术大观》（CN：12-1462/J1）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术大观》探讨分享绘画、建筑、雕刻、收藏、戏曲、文学等方面的内容和思考，引导读者提升艺术修养和艺术品位，培养正确的艺术观和积极健康的艺术生活理念。
省级期刊
人气 431711 评论 74
人气 267622 评论 58
部级期刊
人气 263147 评论 74
人气 262652 评论 60
