也谈音乐学的学科发展与人才培养

作者：郑莲音乐学

摘要：音乐学作为一门学科,最早是由西方人提出来的,文章从音乐学的学科发展、国内音乐学的专业设置状况、音乐学专业的人才培养状况及存在的问题等方面对音乐学的发展脉络、学科内涵和分类进行了梳理和阐述,论述了音乐学在中国的专业设置、人才培养状况,提出我国音乐学专业的人才培养存在着学科发展不平衡、专业方向发展不平衡、“同亲繁殖”现象、师资队伍的“断层”现象、就业需求与人才培养的矛盾、学术规范的教育有待继续加强等问题。

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