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浅析如何培养小学生的歌唱教学方法

作者:贾学宝; 秦继红; 范笑寒培养歌唱教学技能训练

摘要:从小,我就喜欢唱歌,认为音乐课就是唱歌课,幻想有一天我也能站在舞台上唱歌。终于等到了这么一天,虽然不是站在舞台上,但也是站在了讲台上。看到那么多的孩子和我一样喜欢唱歌,我一直在反思:怎样让热爱唱歌的孩子们更快掌握歌唱技巧,把歌曲唱的更美呢!二十几年的教学生涯,让我更有信心让孩子们在音乐课中,潜移默化的掌握并运用这种方法。《音乐课程标准》中也对学生歌唱教学的要求是“激发学生富有情感地演唱,以情带声,声情并茂,重视加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,演唱的自信心,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶……”以下是我多年教学生涯中的一些小方法。

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艺术大观

《艺术大观》(CN:12-1462/J1)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术大观》探讨分享绘画、建筑、雕刻、收藏、戏曲、文学等方面的内容和思考,引导读者提升艺术修养和艺术品位,培养正确的艺术观和积极健康的艺术生活理念。

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