作者：余孟杰创客链式教学融合
摘要：本文主要研究项目导向下的“2主4融合”教学模式。“2主”,即以教师为主导,以学生为主体;“4融合”,即教师与“mentor”(师傅)角色融合,学生与员工角色融合,学习与工作融合,学习性实践与生产性实践融合,探索一条以“2主4融合”教学模式为链接的创新创业教育体系,实现创新创业教育与专业教育的有机融合。
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《艺术大观》（CN：12-1462/J1）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术大观》探讨分享绘画、建筑、雕刻、收藏、戏曲、文学等方面的内容和思考，引导读者提升艺术修养和艺术品位，培养正确的艺术观和积极健康的艺术生活理念。
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