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多媒体技术在小学音乐教学中应用效果分析

作者:孙俐俐多媒体技术小学音乐教学应用效果

摘要:基于新课程改革背景下,提倡将多媒体技术引用于教师教学中,解决教学中的重点与难点问题,本文分析了多媒体技术在小学音乐课堂教学中的应用效果,多媒体技术以其自身的视屏影音功能,可以为学生带来丰富的课堂内容,营造出优质的音乐课堂氛围,在激发学生对音乐学习兴趣的同时,可以帮助学生更好地了解并掌握音乐知识,开拓音乐视野,能够有效提升音乐课堂的教学效率。多媒体技术的应用,能够为小学音乐课堂教育教学起到有效的推动作用。

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艺术大观

《艺术大观》(CN:12-1462/J1)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术大观》探讨分享绘画、建筑、雕刻、收藏、戏曲、文学等方面的内容和思考,引导读者提升艺术修养和艺术品位,培养正确的艺术观和积极健康的艺术生活理念。

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