作者：冯扬扬通感体验优化
摘要：“通感”最早源于中国古代诗词,它是一种修辞手法,依托陈育德先生的《灵心妙悟——艺术通感论》,结合音乐课程标准明确指出的音乐课程具有很强的审美性,以《你听,什么敲响了》为例,依据“通感”理论的引领,进行多次课堂研修,并记录了相关的修改,以促进并优化小学音乐课堂的教学。
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《艺术大观》（CN：12-1462/J1）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术大观》探讨分享绘画、建筑、雕刻、收藏、戏曲、文学等方面的内容和思考，引导读者提升艺术修养和艺术品位，培养正确的艺术观和积极健康的艺术生活理念。
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