作者：李楠 闫震旋律听写心理过程心理训练音乐艺术音乐教育
摘要：旋律听写，作为训练音乐听觉的重要手段之一，是音乐听觉准确、牢固和持久的标志。分析探讨旋律听写的心理活动及其规律，并进一步探寻其心理训练方法是提高旋律听写能力的一个有效途径。本文将就这一论题进行浅尝辄止的论述。
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