作者：李晓红原生态唱法学院派声乐教学比较
摘要：原生态唱法和“学院派声乐”因地域、民族等的差异而产生的唱法差异，不是唱法科学与否的简单对立。本文通过对二者之间的关系比较、评价标准、唱法等方面的分析，试图利用原生态音乐资源，丰富学院音乐教育，繁荣音乐文化。
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