作者：刘丽英音乐要素比较学音乐欣赏类比
摘要：本文提出在“音乐要素”教学中引入比较学原理及其方法进行教学的观点，以音乐基本要素为主要类比客体，运用有影响力的音乐作品、人物论述及教学实践为论据支撑，阐述并得出了该教学方式不仅能使教学更形象直观，生动活跃。而且还是同学们学有所乐，所益，所获，所用的有效途径，是创新高师“音乐欣赏”课教学的新思路。
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《云南艺术学院学报》（CN：53-1132/J）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《云南艺术学院学报》以研究艺术教育、艺术创作、艺术理论和弘扬民族艺术为己任，以马克思主义文艺观、美学观为指导思想，服从党的领导，坚持走社会主义到了，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
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