作者：周训梅新媒体时代大学生政治认同教育创新
摘要：新媒体时代边疆民族地区大学生群体政治认同教育的传统权威受到解构,大学生政治认同和政治信仰受到新媒体中多元化碎片化信息的解构,致使民族地区大学生政治认同教育的风险防控机制遭到冲击。这与新媒体技术的配套制度建设滞后和缺乏对新媒体技术的制度规制密切相关。因此,从新媒体的配套制度建设和技术规制出发建构植入新媒体思维的新观念、奖惩规则、组织以及权威制度体系,并运用新媒体技术推动民族地区大学生＂两微一端＂和＂线上线下＂联动的风险防控机制建设可实现新媒体时代民族地区大学生政治认同教育的创新。
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