作者：姜良琴高职生人文素质现状成因对策
摘要：调查研究表明，由于学生个人层面、学校层面、社会层面等因素的影响导致了高职院校学生人文素质普遍偏低，并尚未引起学校和学生的重视。高职院校应转变办学理念，强化学生的自励教育，通过引入区域文化等加强学生人文素质的培养。
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