作者：邵霞教学现状大学英语写作教学评价
摘要：通过对陕西省大学英语写作教学现状的分析，结合国外英语写作教学的理论研究，提出了在大学英语教学过程中加强英语写作能力的实施方案，从而实现以读促写，以译促写，读写译结合，全面提离学生的英语综合应用能力的效果。
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