作者：李维宾老年教育需求要素供给侧改革
摘要：通过调查和研究云南省老年教育需求,进而为云南省老年教育供给侧改革提供基础性建议,这是推进云南省老年教育事业发展的有效途径之一。本文围绕云南省已参学和未参学两类老年群体,以问卷调查和数据分析为基础,分析学习目的、学习内容和方式选择偏好、学习机构选择偏好、学习费用承受能力和支出意愿、其他影响因素及其内在逻辑,阐释云南省老年教育需求状况,厘清当前云南省老年教育发展急需解决的现实问题,就老年教育供给侧改革的关键因素进行思考。
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