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如何用教材教——以《驿路梨花》为例

作者:徐炳霞语文教材语文教育家准确定位语文技能叶圣陶学生教学

摘要:“用教材教”“教是为了不教”,这是语文教育家叶圣陶先生的一贯主张。“语文教材无非是个例子”体现出叶老对教材作用的准确定位。如何实现“用教材教”,把教材作为训练学生语文技能的凭借呢?笔者以《驿路梨花》教学为例来说说自己的一点想法。

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云南教育

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