作者:李燕波等效平衡问题高中化学教学探讨化学反应原理教学难点知识内涵概念抽象抽象概念
摘要:“等效平衡”是人教版高中化学选修4《化学反应原理》的内容,是高中化学的一个教学难点。历届学生普遍反映这部分知识内涵丰富、概念抽象,难学、难懂、更难以灵活运用。大多教师及教辅资料都是先给出“等效平衡”这一抽象概念,
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《云南教育》(CN:53-1011/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《云南教育》办刊宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策;交流教学经验和加强思想政治教育,建设社会主义精神文明;宣传普及九年义务教育的经验;宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹;反映教师的要求和呼声;总结和交流各科教学经验,开展教学研究。
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