作者：徐会艳 缪沧桑英语阅读教学教学设计学生自主学习初中能力缺失课程改革英语教学
摘要：随着课程改革的不断深入，英语教学“耗时较多，收效甚微”的状态得以逐步改变。但在具体教学中，我们还是常常见到“急功近利式”的英语阅读教学——语言点唯恐讲不透，语法知识讲解面面俱到，致使学生自主学习的意识和能力缺失。《英语课程标准（实验稿）》指出，阅读教学特别要注重培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。阅读课是一种高度综合，注重培养思维能力的课型，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《云南教育》（CN：53-1011/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《云南教育》办刊宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策；交流教学经验和加强思想政治教育，建设社会主义精神文明；宣传普及九年义务教育的经验；宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹；反映教师的要求和呼声；总结和交流各科教学经验，开展教学研究。
省级期刊
人气 536420 评论 49
人气 400530 评论 51
人气 383430 评论 44
人气 363064 评论 56
