作者：杨德生继续教育教材远方出版社教育科学理论教学评价体系中学教师教育改革素质教育
摘要：我省选用的中学教师继续教育教材——《课堂评价的理论与实践》（远方出版社出版）是一本非常及时的书。这本教材以现代教育科学理论为依据，联系我国教育改革的实践，阐述了课堂评价的基本问题，为我们构建有利于实施素质教育的课堂教学评价体系，提供了理论依据，构建了基本框架。正在实施新课程的中小学新师府该认真阅读。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《云南教育》（CN：53-1011/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《云南教育》办刊宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策；交流教学经验和加强思想政治教育，建设社会主义精神文明；宣传普及九年义务教育的经验；宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹；反映教师的要求和呼声；总结和交流各科教学经验，开展教学研究。
省级期刊
人气 536434 评论 49
人气 400549 评论 51
人气 383443 评论 44
人气 363179 评论 56
