作者：鲁学荣合作教学教师发展课程改革教师素质教育质量园丁工程教师培养
摘要：教师素质及其发展状况与教育质量紧密相关。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确把教师培养与发展列为21世纪的“园丁工程”。在课程改革中，教师素质所产生的更为深刻的变化，将最终体现在教师观念、教育方式及教学行为的改变上。教师作为教育改革的主要执行者和参与者，能否适应改革的要求，是改革目标能否顺利实现的关键。在学校内部开展合作教学，无论对于教师个体还是教师群体的发展和成长都是一条重要途径。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
